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如果孩子已经6岁以上,但智力仍然发育迟缓的话,就需要通过发声锻炼、阅读锻炼和 对话锻炼等进行康复训练。1.发声锻炼:家长和老师可以仔细观察孩子说话时的舌根运动,锻炼孩子灵活运用舌尖和舌根,尝试发出各种各样的声音。2.阅读锻炼:很多故事书中的文章比较短小,很适合孩子阅读,家长可以和孩子一起阅读相关的文章,帮助孩子提高阅读和理解能力。
好动是孩子的天性,孩子是通过动来认识空间。感官课上,我们让孩子自由参与戏玩。游玩不仅帮助孩子发展身体,更能促进孩子的大脑发展。结合绘本内容,老师在孩子背后贴花瓣,利用彩虹隧道、彩虹桥等器材,引导孩子们排队完成一些列活动来运送花瓣。“大风吹”的游玩更是兼具娱性和教学实用性,孩子们玩得开心,也学到风会吹落物品这一科学现象。
语言康复训练需要的时间因个人情况而异。康复训练时间的长短取决于许多因素,包括康复的类型和严重程度、康复的频率和持续时间、康复的方法和技术、患者的年龄、身体状况和智力水平等。一般来说,轻度的语言障碍可能只需要几周或几个月的康复训练,而重度的语言障碍可能需要几年的治疗。康复师会根据患者的具体情况来制定个性化的康复方案,并根据康复进展情况来调整康复计划的时间。
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